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校園浮雕畫

       在學(xué)校文化建設(shè)中，校園浮雕墻的建設(shè)既能達(dá)到校園的精神文化目的，又能達(dá)到物質(zhì)文化教育的目的。校園浮雕墻不僅能推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；還可以成為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分和重要的支撐。

       學(xué)校浮雕墻的建設(shè)對(duì)校園精神文化建設(shè)起著核心的教育價(jià)值，同時(shí)還提升了學(xué)校文化的最高層次。他的主要內(nèi)容可以包括校園歷史傳統(tǒng)文化和被全體師生認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀、生活觀念等，校園浮雕墻是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。

校園浮雕壁畫表現(xiàn)形式

       校園浮雕墻又被稱為“學(xué)校精神”，校園環(huán)境中最重要的校園浮雕以其獨(dú)特的藝術(shù)形式表達(dá)學(xué)校的特色，張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性、感染靈魂、陶冶情操。新穎別致，有教育意義的校園浮雕對(duì)于美化環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn)，對(duì)學(xué)生的道德教化和心理素質(zhì)培養(yǎng)作用非常大，它使學(xué)生在潛移默化中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)和能力，大義凜然的英雄浮雕，能激起學(xué)生的正義感，科學(xué)家的浮雕，可激起學(xué)生為國(guó)爭(zhēng)光。

       校園浮雕雕塑是學(xué)校文化中的重要組成部分。作為裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間，同時(shí)又豐富著師生的精神生活的校園雕塑是一個(gè)時(shí)代精神和文化狀態(tài)的體現(xiàn)標(biāo)志，它體現(xiàn)著學(xué)校時(shí)代的變遷，學(xué)風(fēng)的面貌以及辦學(xué)的精神理念。以壁畫、浮雕、雕塑為主要載體，結(jié)合多種壁畫材料與公共藝術(shù)表現(xiàn)形式，生動(dòng)、直觀、巧妙地烘托出獨(dú)具特色的學(xué)校文化環(huán)境。